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未名湖教育中心

    未名湖教育中心是专门从事中小学生课外辅导的专业教育机构。中心引进国内外先进教育理念、教学机制和培训方式,对各类中小学生进行深层次、高质量、高水平、个性化的课外辅导,与北京大学、清华大学、天津大学、南开大学、四川大学、西南交通大学等国内一流高校及中高考命题研究、学习潜能研究机构建立了广泛的业务联系和互助合作关系,汇集了国内最先进的教育资源和培训技术。公司除了拥有一支优秀的教师队伍外,还有一整套全方位的服务措施,对学生进行测试后,根据每个学生不同情况制订不同的教学辅导方案,安排具有针对性的老师,以先进的教育辅导系统和科学的教育模式帮助广大中小学生考上理想的学校。我们的工作――为学生提供高品质、全方位、多元化服务和交流,实现学生的学习目标。我们本着百年树人的教育理念愿为广大家庭奉献赤诚之心,与家长携手共进帮助子女实现名校之梦。
                                             
 服务内容
                                          目标家教
    以极强针对性、双向性和长期性为手段,强势推出的一种高质量、有保证的课外家教辅导方式,在全面衡量孩子原来基础上,以科学、准确、适用为宗旨,在智能、方法、兴趣、应试等方面进行测试,把握孩子学习方面的倾向性。它实行全科辅导,力求各门主要功课齐头并进,力争健康、协调发展,以学习成绩全面进步为目标,本中心教务人员根据学生的基本情况选派辅导教师,制定一套针对学习主体的辅导计划,并在中心的统一安排、监督、评定下具体进行教学。
    每次上课都要求辅导老师备课,备课的教案要通过家教中心的教务部审批,每个月辅导老师都要对学生做一次测试,并将测试情况及月总结向中心和家长汇报,以便中心和家长随时掌握了解学生的学习情况及进步速度,并根据学生的学习情况作出及时的调整。中心通过定期的电话回访和抽样调查建立授后反馈和协作机制,对整个教学过程进行监控,保证教学效果。

                                                计时家教
    针对孩子的薄弱环节和特殊要求,按照家长的要求提供按授课时间收费的一种家教辅导方式。
    请来的家教是否满意?这是许多家长最关心的问题。为了确保找到素质高的家教,我们提出了家教试用。凡是在成都未名湖教育中心请家教的家长,都可以对家教进行先试用,再聘用。家教看似简单,其实需要良好的综合素质。所以家教试用为家长和大学生提供了更为自由的双向选择空间。中心对所有家长实行全程跟踪服务,对上岗的辅导员都发给派遣证和跟踪服务调查表,对家长反馈的信息及时做出处理。
    中心精心挑选合适的家教老师对学生进行一对一的上门专项服务,因材用教,因材施教,以自己为典范去启发、感染学生,言传身教,拓展学习思路提高学习成绩。
                                               
服务优势
    家教人才资源丰富:中心汇集了北大、清华、师大、人大、南大、天大、川大、交大等中国一流高校的众多优秀学子,中心存储了他们的详细资料,包括高考成绩、擅长科目、家教经历及效果、获奖情况等。最重要的是,中心有严格的面试家教人才的程序和要求,并对家教进行岗前培训,使其切实担负起知识传授者的角色。
    科学的全方位测评:通过学绩因素测评、考试缺陷测试、考试焦虑测试、学习动机测试、创造性思维测试等几方面了解学生的学习现状,科学全面的分析原因,以制定准确有效的教学方案。
    保障教学效果 :所有的教学过程都是在中心教务部的监控下,根据学生的原有基础,制定科学的切实的教学计划,建立定期信息反馈机制,层层落实,定期测评,具体安排家教时间和教学进程以及深浅难易程度,必要时,可对原教学计划进行调整和修改。
    学习障碍全面解决方案:我们提供从学习兴趣到学习方法、从宏观到微观、从理论到实践的学习成绩低效解决方案,针对个体的差异性,全面分析其具体不足,传授科学方法,主要有“学习障碍及其解决方案”、“培养孩子学习兴趣解决方案”、“学习低效症状及解决方案”以及整套的关于学习的测试表。

    全程跟踪监控:中心要求家教老师每次上课前认真备写教案,满一个月要对学习主体全体进行测评,每周要与家长和学生几次电话联系,中心检查月总结和教学效果,并认真听取家长和学生对家教的反馈信息,以便及时改正,努力提高教学水平。
    科学高效教学模式:调查表明,许多中学生或多或少的存在心理障碍,他们的烦恼集中于学习问题上,情绪心境也随着学习成绩的好坏而转变,因而中心根据教育学,心理学角度和教学规律,结合学生身心特点,制定科学教学计划,精讲善练,注重能力培养,智力开发,分层次层层夯实,分阶段逐步提高。个性化的辅导能把学生学习、心理状况及时反映给老师、家长以便及时发现问题,共同解决,给孩子以正确适度的关爱。
 

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